2021 жылы педагогикалық мамандық бойынша білім алған түлектер алғаш рет сертификаттаудан өтеді. Олар ұлттық біліктілік тестілеуінен кейін мектепте тәжірибелік жағынан сынақтан өтіп, «педагог» біліктілігін алатын болады.
Одан бөлек, жан басына қаржыландыру нормативтерін ұлғайту бойынша тапсырмалар берілген болатын. Бұл туралы еліміздің бас мұғалімі Асхат Аймағамбетов Ұлттық қоғамдық сенім кеңесі отырысында мәлімдеді.
Осылайша, орта білім беру саласында жан басына шаққандағы қаржыландыру көлемі едәуір артып, орта есеппен алғанда шамамен 450 мың теңгені құрады. Дегенмен, біз алдағы жылдары бұл көрсеткішті айтарлықтай ұлғайтуды жоспарлап отырмыз. Бұл мектептерді ашу үшін инвестициялық тартымдылықты арттыруға мүмкіндік береді.
Табысы төмен отбасылардан шыққан азаматтар мен жастардың әлеуметтік осал санаттары үшін гранттар санын ұлғайту жөніндегі тапсырма шеңберінде Үкімет арнайы қаулы қабылдады. Осылайша, биыл ЖОО-ға оқуға түсушілер үшін көпбалалы, толық емес отбасылардан шыққан балалар үшін жаңа квоталар енгізілді.
Сонымен бірге ҰҚСК мүшелері педагогикалық бағыттар бойынша оқуға түсу үшін үміткерлерге қойылатын талаптарды ұлғайту мәселесін көтерді. Қабылдау ережелеріне өзгерістер енгізіліп, педагогикалық мамандыққа түсушілер үшін оқуға түсу балы 50-ден 75 балға дейін ұлғайтылғанын айттым.
Жалпы педагог мәртебесін және олардың жалақысын арттыру, сондай-ақ педагог-студенттердің шәкіртақысын ең үлкен қылып, 26 мыңнан 42 мың теңгеге дейін ұлғайту бойынша қабылданған шешімдер мен атқарылған жұмыстың арқасында осы педагогикалық мамандықтарға мықты әрі білімді түлектер түсе бастады.
Бұл шараларды іс жүзінде іске асыра бастаған жылы педагогикалық бағыттарға түсушілердің орташа балы 60-тан 90 балға дейін өскен болатын. Сонымен қатар педагогикалық мамандықтарды таңдаған «Алтын белгі» иегерлерінің саны да шамамен екі есе дейін өсті.
Кеңес мүшелерінің ұсыныстары мен Мемлекет басшысының қолдауының арқасында білім беру грантының құны едәуір артты (орташа 342 мыңнан 1 млн теңгеге дейін).
Бұл өз кезегінде профессор-оқытушылар құрамының еңбекақысын 20%-дан екі мәрте арттыруға мүмкіндік берді.
Алайда, бұл шаралар базаның төмендігінен жалақының айтарлықтай өсуіне әкелмегенін көріп, біз БҒМ-ге қарасты жоғары оқу орындарының оқытушылары мен профессорлары үшін ең төменгі жалақыны белгілеу туралы шешім қабылдадық. Оқытушылардың оқу жүктемесін төмендеттік.
